單項選擇題學科在本質上是一種新的()。
A.教育價值觀
B.教育理念
C.教育思想
D.教育理想
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1.單項選擇題自然的、社會的物質環(huán)境屬于()
A.實在情景
B.圖像情境
C.生活情境
D.符號情境
2.單項選擇題()是通過對科學知識的正確理解和科學發(fā)展的整體把握而形成的科學信念與科學習慣。
A.科學態(tài)度
B.科學精神
C.科學知識
D.科學方法
3.單項選擇題具有簡約性、概括性、理念性和相對穩(wěn)定性的特點的是()
A.教學模式
B.教學策略
C.教學方法
D.教學理論
4.單項選擇題教學觀念是教學行為的()
A.深層動因
B.內在依據(jù)
C.先導條件
D.決定因素
5.單項選擇題教育是一種()活動。
A.創(chuàng)造性
B.實踐性
C.綜合性
D.復制性
最新試題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
題型:多項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
題型:多項選擇題
《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容()。
題型:多項選擇題
教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
題型:判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
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人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
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學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。()
題型:判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”?()
題型:多項選擇題