A.自身的功能 B.規(guī)章制度 C.設(shè)備 D.管理
A.課堂管理的效果 B.課堂管理的執(zhí)行 C.課堂管理的收放 D.課堂管理的過程
A.大聲喧嘩,輕微的身體侵犯 B.身體侵犯 C.故意破壞