幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。

學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。

制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

健康有共有前提。

健康要具有良好的社會能力。

時令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

隊列練習(xí)是熱身運動的延續(xù)，可為早操活動做好充分的準(zhǔn)備。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）