A.幼兒健康系統(tǒng)觀
B.幼兒健康持續(xù)觀
C.幼兒健康和諧觀
D.幼兒健康促進(jìn)觀
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A.小班
B.中班
C.大班
A.幼兒園工作規(guī)程
B.幼兒園教育指導(dǎo)綱要
C.幼兒園工作條例
D.關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展決定
A.小班
B.中班
C.大班
A.幼兒園健康教育的總目標(biāo)
B.幼兒園健康教育的年齡階段目標(biāo)
C.幼兒園健康教育的活動(dòng)目標(biāo)
A.幼兒園工作規(guī)程
B.幼兒園教育指導(dǎo)綱要
C.幼兒園工作條例
D.中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定
最新試題
引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽(tīng)、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺(jué)器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）
健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
性格開朗、樂(lè)于助人，有自己的愛(ài)好屬于健康行為。
機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）
下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于教育目標(biāo)。
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）