學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結構的組成部分。

學前兒童健康內容的選擇與學前兒童的接受能力無關。

學前兒童健康是一個固定狀態(tài)。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預的作用。

幼兒園健康教育活動導入經受采用的方式有（）。

學前兒童健康教育活動內容來源于教育目標。

下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）

健康是指身體哪幾種體液平衡？（）

生理因素對健康的影響有哪些？（）