社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

健康要具有良好的社會能力。

學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。

模仿性游戲是通過模仿各種動(dòng)作，發(fā)展基本動(dòng)作的一種游戲。

幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

機(jī)體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。

時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

健康的特質(zhì)包括（）