健康有共有前提。

學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。

體育游戲的基本格式包括（）。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。

健康要具有良好的社會能力。

自我評價就是對教育者自身的評價。

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。

幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常，沒有身體缺點，性格開朗、（）。

引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）

學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進學(xué)前兒童健康教育改革。