A.不公布考核結(jié)果，考核結(jié)果保密
B.不公布考核標(biāo)準(zhǔn)，考核標(biāo)準(zhǔn)保密
C.進(jìn)行考核面談，面談保密
D.考核過程封閉進(jìn)行，考核過程保密
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A.建立公司有效的績效考評制度、程序和方法
B.考核員工工作業(yè)績
C.將不同的員工進(jìn)行科學(xué)的比較
D.公司整體工作績效的改善和提升
A.員工業(yè)績
B.員工表現(xiàn)
C.日常工作
D.日常工作中的人
A.關(guān)鍵事件法
B.行為觀察法
C.行為觀察量表法
D.行為定點量表法
最新試題
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
績效考評工作的主要責(zé)任者是（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）