A.興趣
B.能力
C.價(jià)值觀
D.人生觀
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A.謹(jǐn)慎選擇第一項(xiàng)職務(wù)、做好工作、考慮多向發(fā)展
B.展現(xiàn)正確形象、了解權(quán)力結(jié)構(gòu)、獲得對組織資源的控制
C.保持可見度、不要在最初的職位上停留太久
D.找個導(dǎo)師、支持你的上司、保持流動性
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.探索期
B.職業(yè)前期
C.職業(yè)中期
D.職業(yè)晚期
E.職業(yè)高潮期
A.管理權(quán)威性職業(yè)錨
B.變革創(chuàng)新性職業(yè)錨
C.獨(dú)立自主性職業(yè)錨
D.安全穩(wěn)定性職業(yè)錨
A.探索階段
B.確立階段
C.維持階段
D.發(fā)展階段
最新試題
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
通過崗位評價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價(jià)值,從而決定()
給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()