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A.旁觀者
B.平行游戲者
C.共同游戲者
D.控制者
E.導(dǎo)演者
A.描述
B.詢問
C.有變化的重復(fù)
D.提問
E.建議
A.語言游戲
B.智力游戲
C.表演游戲
D.主題角色游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
A.自由游戲
B.有引導(dǎo)的游戲
C.有指導(dǎo)的游戲
D.以游戲面目出現(xiàn)的工作
E.工作
最新試題
分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種(),區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的()特征來()物體的能力。
結(jié)構(gòu)游戲,也稱()游戲。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?,甚至要求幼兒不動手操作,完全利用其()想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。
幼兒通過不同區(qū)域興奮的()來解除疲勞,對幼兒來說游離于活動的()意味著必須付出更大的努力。
角色衍生法之根據(jù)游戲動作和()方式特點,選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲(),從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡單的()游戲開始,隨年齡增長,幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向()化、多樣化,并常常出現(xiàn)在()的游戲中。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點形成的。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對所使用的材料的()、對游戲動作和()的假想,以及()于游戲中的規(guī)則。
注意力游戲設(shè)計時可以從()、()、觸覺等多個感覺渠道入手,以看、聽、()作為游戲活動的方式。
體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲()方法、游戲活動()以及對游戲()和游戲活動本身的描述等。