A.確定干預(yù)的時(shí)機(jī)
B.確定干預(yù)的方式方法
C.確定干預(yù)的必要性
D.把握好互動(dòng)的節(jié)奏
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A.非干預(yù)型
B.追隨興趣型
C.診斷“缺失”型
D.積極引導(dǎo)型
A.非游戲模式
B.教學(xué)游戲化模式
C.非干預(yù)模式
D.重視各種類(lèi)型游戲的游戲課程模式
A.蒙臺(tái)梭利
B.柏拉圖
C.盧梭
D.杜威
A.模仿
B.篩選
C.改造
D.再造
最新試題
游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為(),和被()或被()的各種行為的規(guī)定。
分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的()力,形成準(zhǔn)確的()概念。
常見(jiàn)的積木游戲有大中小型普通積木、()建筑積木、()積木、()積木四種類(lèi)型。
體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲()方法、游戲活動(dòng)()以及對(duì)游戲()和游戲活動(dòng)本身的描述等。
智力游戲由()、構(gòu)思、()和結(jié)果四個(gè)部分組成。
聽(tīng)覺(jué)游戲要求幼兒對(duì)日常物品與其聲音特征能建立一定的(),設(shè)計(jì)或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的()經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行。
幼兒通過(guò)不同區(qū)域興奮的()來(lái)解除疲勞,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)游離于活動(dòng)的()意味著必須付出更大的努力。
在游戲中,幼兒總是在自己的()和()的基礎(chǔ)上,自己來(lái)()和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰(shuí)一起游戲。
數(shù)圖形游戲主要訓(xùn)練幼兒對(duì)()圖形的認(rèn)知和反應(yīng)能力,游戲的關(guān)鍵是掌握()的觀察方法,做到既不漏數(shù),又不重復(fù)計(jì)算。
補(bǔ)缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去,要求幼兒根據(jù)平時(shí)的()經(jīng)驗(yàn),利用()想象把圖形殘缺部分補(bǔ)全。