A.探究
B.掌握
C.玩具
D.游戲
E.想象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.探究是一種刻板化的行為
B.游戲是多樣化的、具有創(chuàng)新性的行為
C.伴隨探究的情緒往往是中性的甚至是肯定的
D.伴隨游戲的情緒往往是積極的、肯定的
E.探究時的注意力容易分散
A.內(nèi)部動機
B.對手段的注意
C.想象或虛構(gòu)
D.游戲者積極參與
E.規(guī)則來自游戲的需要
A.紐曼
B.加維
C.佩培拉
D.克拉斯諾
E.魯賓
A.以認知發(fā)展為依據(jù)
B.以社會性發(fā)展水平為依據(jù)
C.以游戲的活動功能為依據(jù)
D.以游戲的活動對象為依據(jù)
A.檢驗游戲
B.造型游戲
C.探索游戲
D.模仿游戲
最新試題
分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的（）力，形成準確的（）概念。
智力游戲由（）、構(gòu)思、（）和結(jié)果四個部分組成。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對所使用的材料的（）、對游戲動作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。
在游戲中，幼兒總是在自己的（）和（）的基礎(chǔ)上，自己來（）和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。
編選和設(shè)計合適的智力游戲，要根據(jù)訓(xùn)練的（）和幼兒（）發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計；控制好智力游戲的（）是關(guān)鍵。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動（）的特點而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
選擇游戲要注意循序漸進，堅持由淺入深，由易到難，由簡到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動作、規(guī)則應(yīng)越（），游戲時間越（），運動量越（）。
幼兒體育游戲的組織活動包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結(jié)束活動。
接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括：簡易的舞臺和（）、（）與道具。