幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以（）為出發(fā)點(diǎn)來開展一系列的活動。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明（）

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動，而他的大部分參與游戲的機(jī)會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。

能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。

正規(guī)性身體健康教育活動通常采用（）教學(xué)活動的方式。

主題教育活動設(shè)計的核心是（）。

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。

高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。

情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。

會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。