A.認(rèn)知教學(xué)理論
B.情感教學(xué)理論
C.建構(gòu)教學(xué)理論
D.行為主義教學(xué)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.區(qū)分度
B.效度
C.信度
D.難度
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.活動(dòng)課程
B.隱性課程
C.潛在課程
D.學(xué)科課程
A.桑代克
B.斯金納
C.羅杰斯
D.根舍因
A.常模參照測(cè)驗(yàn)
B.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)
C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)
D.人格測(cè)驗(yàn)
最新試題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()