判斷題知識的獲得是通過直觀和概括兩個環(huán)節(jié)實現(xiàn)的。
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1.多項選擇題認知結構的哪些特性影響到學習遷移（）。
A.清晰性
B.穩(wěn)定性
C.概括性
D.包容性
2.多項選擇題早期遷移理論包括（）。
A.共同要素說
B.形式訓練說
C.認知結構說
D.關系轉換說
3.多項選擇題認知直觀的方式有（）。
A.言語直觀
B.語言直觀
C.模象直觀
D.實物直觀
4.單項選擇題操作技能的活動的對象具有（）。
A.客觀性
B.觀念性
C.內隱性
5.單項選擇題心智技能形成經歷的三個階段是原型定向，原型操作和（）。
A.原型外化
B.原型內化
C.原型定型
D.原型作用
最新試題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題