A.對病人的護(hù)理治療權(quán)
B.保密權(quán)
C.特殊干預(yù)權(quán)
D.醫(yī)療教育權(quán)
E.維護(hù)與發(fā)展健康與生命質(zhì)量的判定和處置的權(quán)利
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A.熱愛專業(yè),忠于職守
B.尊重病人,一視同仁
C.注重形象,文明護(hù)理
D.遵章守紀(jì),恪守慎獨(dú)
E.勤奮學(xué)習(xí),精益求精,互尊互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作
A.是獨(dú)立的系統(tǒng)
B.是護(hù)理道德規(guī)范體系中的總綱
C.是護(hù)理規(guī)范體系中的精髓
D.是護(hù)理道德規(guī)范體系的總和
E.是護(hù)理道德規(guī)范體系中的基礎(chǔ)內(nèi)容,是整個(gè)體系的框架
A.醫(yī)院的大處方、濫檢查
B.急診病人的救治
C.殘疾新生兒處置
D.安樂死
E.活體器官移植
A.對保護(hù)性醫(yī)療的一些情形
B.需要緊急手術(shù)又無家屬、單位在場
C.面對危重病人
D.醫(yī)護(hù)人員情緒惡劣時(shí)
E.對傳染病病人的治療
A.以親屬的最大利益為前提
B.以醫(yī)生的最大利益為前提
C.以護(hù)理人員的最大利益為前提
D.以病人的基本利益為前提
E.以病人的最大利益為前提
最新試題
護(hù)理道德認(rèn)識(shí)
形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動(dòng)力是()。
強(qiáng)調(diào)對護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
預(yù)防保健的道德核心是()。
責(zé)任性護(hù)理行為缺稻
運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育,是()。
老年病人除攝取充足的蛋白質(zhì)外還要()。
根據(jù)兒童生理特點(diǎn),應(yīng)注意補(bǔ)充()。
試驗(yàn)性治療通常用于()。
社會(huì)主義護(hù)理倫理學(xué)的基本特征包括()。