康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）

杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì)，一個(gè)雛形的社會(huì)。（）

陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）

蒙田主張對(duì)兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。（）

歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。（）