A.幼兒期
B.小學(xué)
C.初中
D.高中
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A.觀察學(xué)習(xí)
B.延遲模仿
C.模仿
D.再現(xiàn)
A.以有意注意為主
B.以無意注意為主
C.無意注意處于發(fā)展的初級階段
D.有意注意有了較大發(fā)展
A.爬行動作
B.抓握動作
C.站立動作
D.獨(dú)立行走
A.前依戀期、依戀建立期、依戀關(guān)系明確期、目的協(xié)調(diào)的伙伴關(guān)系期
B.非社會性階段、未分化的依戀階段、分化的依戀階段、多重依戀階段
C.無差別的社會反應(yīng)階段、有差別的社會反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
D.依戀萌芽階段、依戀分化階段、依戀確立階段
A.客體永久性
B.深度知覺
C.視覺偏好
D.顏色偏好
最新試題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
個體什么時候獲得“左右”相對性的認(rèn)識（）
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。