多項(xiàng)選擇題早期的情緒產(chǎn)生理論包括()

A.詹姆斯蘭格理論
B.坎農(nóng)-巴德學(xué)說(shuō)
C.動(dòng)機(jī)歸因理論
D.自我功效理論


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1.多項(xiàng)選擇題干擾抑制說(shuō)最明顯的證據(jù)是()。

A.前攝抑制
B.到攝抑制
C.前攝遺忘
D.倒攝遺忘
E.干擾遺忘

2.多項(xiàng)選擇題幻想的形式有()。

A.信念
B.想象
C.科學(xué)幻想
D.理想
E.空想

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)思維創(chuàng)新程度,可將思維分為()。

A.直覺(jué)思維
B.分析思維
C.動(dòng)作思維
D.常規(guī)思維
E.創(chuàng)造性思維

4.多項(xiàng)選擇題問(wèn)題解決的思維活動(dòng)必須具備哪三個(gè)條件()。

A.合理性
B.獨(dú)特性
C.有明確的目的性
D.有一系列操作程序
E.有認(rèn)知參與

5.多項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)者一般根據(jù)教育工作的實(shí)際需要,把學(xué)習(xí)分類為()。

A.知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.情感的學(xué)習(xí)
C.技能的學(xué)習(xí)
D.策略的學(xué)習(xí)
E.道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)

最新試題

影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。

題型:填空題

韋納認(rèn)為個(gè)體對(duì)成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。

題型:填空題

觸景生情是()回憶。

題型:填空題

強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國(guó)社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。

題型:填空題

興趣是人類認(rèn)識(shí)事物和從事活動(dòng)的動(dòng)力。人的興趣對(duì)未來(lái)的活動(dòng)起準(zhǔn)備作用,對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用,對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對(duì)注意起()作用,對(duì)智力起開(kāi)發(fā)作用。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

成就動(dòng)機(jī)是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵(lì)個(gè)體去做自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的工作,并努力達(dá)到完善地步的一種()力量。

題型:填空題

韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個(gè)人的能力、()、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個(gè)因素。

題型:填空題

知覺(jué)的種類有空間知覺(jué)、()、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。

題型:填空題

概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。

題型:填空題