A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.他評(píng)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
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A.行政權(quán)力
B.市場(chǎng)權(quán)力
C.自治權(quán)力
D.教師權(quán)利
A.政府行政性評(píng)價(jià)制度
B.第三方評(píng)價(jià)制度
C.高校自我評(píng)價(jià)制度
D.高等學(xué)校教師自主評(píng)價(jià)
A.校長負(fù)責(zé)制
B.理事會(huì)會(huì)制
C.校務(wù)委員會(huì)制
D.董事會(huì)制
A.決策程序簡單、決策效率高
B.有利于集思廣益和民主管理
C.決策程序科學(xué),決策質(zhì)量有保證
D.通過董事會(huì)成員的多元化,促進(jìn)了社會(huì)參與辦學(xué)
A.有利于中央政府統(tǒng)籌全局,協(xié)調(diào)區(qū)域不均衡問題,提升整體水平
B.社會(huì)廣泛參與,增強(qiáng)了高等教育的市場(chǎng)性和多樣性
C.高校(尤其是私立高校)是法人實(shí)體,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)對(duì)政府的依賴性低
D.高校具有面向社會(huì)自主辦學(xué)的自我約束和自我發(fā)展機(jī)制,辦學(xué)特色鮮明
最新試題
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與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
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