A.文法
B.修辭
C.辯證法
D.經(jīng)濟(jì)法
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A.把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)能工作的公民
B.進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)展科學(xué)與文化
C.由社區(qū)公共財(cái)政資助，以社區(qū)為服務(wù)重點(diǎn)
D.把知識(shí)傳播給廣大民眾，直接為本地社會(huì)與經(jīng)濟(jì)服務(wù)
A.亞歷山大大學(xué)
B.哈佛大學(xué)
C.麻省理工學(xué)院
D.弗吉尼亞大學(xué)
A.記憶
B.想象
C.判斷
D.分析
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.蘇格拉底
D.康德
A.自然科學(xué)
B.人文科學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.思維科學(xué)
最新試題
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）