A.評(píng)估
B.介入
C.進(jìn)入家庭
D.模仿
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A.強(qiáng)化
B.分化
C.消退
D.泛化
A.簽訂服務(wù)協(xié)議
B.治療
C.初次會(huì)談
D.建立關(guān)系
A.第三階段
B.第四階段
C.第一階段
D.第二階段
A.增強(qiáng)案主的自我適應(yīng)功能
B.克服案主的內(nèi)心困擾
C.減輕案主的焦慮和不安
D.減輕案主的系統(tǒng)功能失調(diào)
A.深刻性
B.技術(shù)性
C.開(kāi)放性
D.多層性
最新試題
如何理解在個(gè)案工作的不同階段中“案主參與”？
在現(xiàn)實(shí)治療法中，工作者不介意案主對(duì)自己的價(jià)值觀持不同意見(jiàn)。
在社會(huì)工作者的角色中，通常情況下，在工作過(guò)程中，每一種角色都要被案主強(qiáng)調(diào)到。
班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認(rèn)知的重要作用。
個(gè)案工作者作為支持和可依賴(lài)的人，首要的任務(wù)是幫助案主確立自救的信心，保持振奮的心理狀態(tài)。
個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任同案主的承諾與責(zé)任是相當(dāng)?shù)摹?/p>
探索－描述－宣泄過(guò)程只是個(gè)案工作者協(xié)助案主毫無(wú)障礙的表達(dá)其負(fù)面情緒的過(guò)程。
簡(jiǎn)述個(gè)案工作過(guò)程的5個(gè)階段的主要內(nèi)容。
心理社會(huì)治療模式的診斷是多方面、多層次、多因素的分析評(píng)估。
人本治療模式認(rèn)為，是自我概念而不是真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)性的自我決定人的行為。