世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？

試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。

社會平均教育收益率

簡要回答反事實(shí)度量法。

確定勞動(dòng)簡化的根據(jù)是（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。