A.采取現(xiàn)代化教學(xué)手段
B.提高教師政治素質(zhì)
C.提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.加強教學(xué)管理工作
E.改善教師生活條件
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A.科研中心
B.教學(xué)為主
C.貫徹教育方針
D.以個別勞動時間為依據(jù)
E.以社會必要勞動時間為依據(jù)
A.培養(yǎng)勞動者
B.提高勞動生產(chǎn)率
C.增加國民收入
D.增加個人收入
E.增加無形收入
A.高于中等教育收益率
B.低于中等教育收益率
C.高于高等教育收益率
D.低于高等教育收益率
E.現(xiàn)中高等教育收益率持平
A.教育投資收益高于物質(zhì)投資的收益率
B.發(fā)展中國家教育投資收益率低于發(fā)達國家
C.教育投資收益率高于銀行的利率
D.教育投資收益率低于銀行的利率
E.初等教育投資收益率高于高等教育投資收益率
A.高于物質(zhì)投資的收益率
B.低于物質(zhì)投資的收益率
C.高于銀行的利率
D.低于銀行的利率
E.與物質(zhì)投資收益率和銀行利率持平
最新試題
社會平均教育收益率
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值?
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是()。
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
一個人的教育精神成本屬于()。
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
簡要回答反事實度量法。
確定教師勞動報酬的基本原則有()。