教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計量上只能求得近似值？

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

分析解決我國教師工資問題的思路。

社會平均教育收益率

簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。