判斷題勞動(dòng)力市場劃分理論認(rèn)為在主要?jiǎng)趧?dòng)力市場上教育程度與工資收入成正比例關(guān)系。
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教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>
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確定勞動(dòng)簡化的根據(jù)是()。
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勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加,使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
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試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
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單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
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確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有()。
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對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
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試論教師勞動(dòng)具有長效性和遲效性。
題型:問答題
簡要回答反事實(shí)度量法。
題型:問答題