A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.廣義的教育現(xiàn)象
B.狹義的教育現(xiàn)象
C.既是廣義的教育現(xiàn)象又是狹義的教育現(xiàn)象
D.學校是近代教育以后才出現(xiàn)的
A.小學階段
B.初中階段
C.高中階段
D.青年中期階段
A.社會助長
B.社會抑制
C.社會墮化
D.責任分散效應(yīng)
A.心境
B.激情
C.應(yīng)急
D.應(yīng)激
A.仰臥起坐
B.實心球
C.俯臥撐
D.引體向上
最新試題
隊形是指所排隊伍的行列。
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
接力跑是以幾個互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
在進行隊列、隊形練習時,教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
體育與健康基礎(chǔ)知識課教學中應(yīng)注意教學方法選擇應(yīng)恰當,提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準備。
導語設(shè)計的好壞直接影響教學的整體質(zhì)量,同時關(guān)系到一個教師的()。
在乒乓球教學中應(yīng)該重視站位、基本姿勢、()的教學與訓練。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。