節(jié)奏的豐富感來源于節(jié)奏的增加。

音樂審美能力可以通過教育進(jìn)行培養(yǎng)。

期待的強(qiáng)度與實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會讓人產(chǎn)生失望的感覺。

肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。

求異心理要求樂曲的對比自然而不生硬。

違反經(jīng)驗(yàn)性期待無論如何都會讓人覺得很怪。

人的本能決定了在極高音區(qū)時會期待下一個音會比它低。

音樂是聽覺的藝術(shù)。

風(fēng)格是一個人穩(wěn)定的系統(tǒng)化的特征，追求風(fēng)格就是追求藝術(shù)。

《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。