單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)作為心理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，和心理學(xué)研究方法是一致的，大體來說，量化研究和（）兩種范式都有廣泛的應(yīng)用。
A.調(diào)查研究
B.行動(dòng)研究
C.現(xiàn)場研究
D.質(zhì)性研究
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1.單項(xiàng)選擇題1903年，（）出版了《教育心理學(xué)》一書，10年后該書擴(kuò)展為《人的本性》、《學(xué)習(xí)心理學(xué)》和《個(gè)性差異及其原因》三大卷。此書的出版被認(rèn)為確定了教育心理學(xué)的體系，標(biāo)志著教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。
A.奧蘇泊爾
B.華生
C.杜威
D.桑代克
4.問答題簡述后進(jìn)生的教育措施。
最新試題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項(xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題