A.燃料廢渣污染
B.嗅覺(jué)污染
C.視覺(jué)污染
D.交通污染
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A.少兒文化
B.家庭文化
C.機(jī)關(guān)文化
D.軍營(yíng)文化
A.老年人服務(wù)
B.美容美發(fā)
C.再就業(yè)培訓(xùn)
D.兒童服務(wù)
A.效能
B.精干
C.統(tǒng)一
D.實(shí)用
A.10-30
B.5-20
C.20-40
D.40-60
A.公民館
B.社區(qū)學(xué)院
C.社區(qū)成人教育
D.現(xiàn)代民眾教育
最新試題
“生活方式說(shuō)”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
社區(qū)是社會(huì)的縮影,他所反映的并不是社會(huì)的一個(gè)側(cè)面,而是一個(gè)相對(duì)完整的社會(huì)結(jié)構(gòu)體系。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開(kāi)展的公意性、福利性工作。
公共參與功能屬于社區(qū)功能的()
人民調(diào)解工作是一項(xiàng)政策性和法律性極強(qiáng)的工作。
對(duì)我國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是()
社區(qū)文化是社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式,是社會(huì)文化在社區(qū)中的綜合反映。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()