單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)能力不包括（）。
A.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)整合教學(xué)內(nèi)容的能力
B.制定教學(xué)目標(biāo)的能力
C.選擇和運(yùn)用教學(xué)媒體的能力
D.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式和教學(xué)策略的能力
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1.單項(xiàng)選擇題參與式觀察是師德修養(yǎng)自我反思中（）的最有效的方式。
A.與名師對(duì)話
B.與同行對(duì)話
C.與自己對(duì)話
D.與網(wǎng)絡(luò)對(duì)話
2.單項(xiàng)選擇題在師生相互理解、信賴(lài)的基礎(chǔ)上，教師產(chǎn)生了從事教育事業(yè)的使命感、充實(shí)感、自豪感，在教育工作的甘苦中找到了希望和樂(lè)趣。這是師生關(guān)系的（）。
A.接近水平
B.合作水平
C.理解水平
D.樂(lè)生水平
最新試題
“三百六十行，行行出狀元”，教師對(duì)新時(shí)代的人才觀可以從（）來(lái)理解。
題型：多項(xiàng)選擇題
某教師常常畏懼早晨去上班，疲勞，煩躁、易怒、過(guò)敏，情緒緊張，對(duì)學(xué)生持消極的、玩世不恭的態(tài)度。這位教師正在經(jīng)歷職業(yè)倦怠的（）反應(yīng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教師節(jié)、春節(jié)等一些節(jié)日，部分家長(zhǎng)會(huì)在“望子成龍”“望女成鳳”的世風(fēng)影響下給教師送一些財(cái)物，希望其子女得到教師的特別關(guān)愛(ài)。這時(shí)，教師應(yīng)做到（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)教師的社會(huì)問(wèn)題、心理方面的問(wèn)題、素質(zhì)問(wèn)題、成長(zhǎng)問(wèn)題等，均可采用（）的研究方法。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代人應(yīng)該是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題