單項選擇題認知發(fā)展的階段順序是（）
A.具體運算階段、前運算階段、感知運動階段、形式運算階段；
B.形式運算階段、具體運算階段、前運算階段、感知運動階段；
C.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段；
D.具體運算階段、形式運算階段、感知運動階段、前運算階段。
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1.單項選擇題在認知發(fā)展進程中，保持認知結(jié)構穩(wěn)定的是（）
A.順化作用
B.同化作用
C.升華作用
D.類同作用
2.單項選擇題體現(xiàn)情境認知教學理論思想的正確描述有（）
A.知識是嵌于實踐之中的
B.書本知識的學習是無效的
C.書本知識與情境知識的對立的
D.教學應盡可能為學生提供真實情境學習的機會
3.單項選擇題借助經(jīng)驗和知識的幫助，完成對對象的識別，這樣的知覺活動屬于（）
A.自下而上的加工
B.自上而下的加工
C.自動加工
D.控制加工
4.單項選擇題現(xiàn)在將傳統(tǒng)的二因素理論稱為（）
A.傳統(tǒng)因素說
B.一般因素——群因理論
C.一般因素說
D.特殊因素說
5.單項選擇題塞斯頓的群因素智力理論也稱為（）
A.基本能力學說
B.組合理論
C.因素理論
D.共變理論
最新試題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題
（）消費者做事目標明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項選擇題
（）是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
題型：單項選擇題
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。
題型：多項選擇題
情緒通過（）的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型：單項選擇題
“關在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
（）是激勵人們行為的動力因素。
題型：單項選擇題