A.教育教學(xué)權(quán)
B.科學(xué)研究權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.獲取報酬待遇權(quán)
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A.依法治教原則
B.依法保障教育主體合法權(quán)益原則
C.教育公共性原則
D.公民受教育權(quán)利平等原則
A.保障教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
B.規(guī)范教育行政權(quán)力運(yùn)行
C.實(shí)現(xiàn)教育管理科學(xué)化
D.保障教育者和受教育者的合法權(quán)益
A.行政復(fù)議
B.行政訴訟
C.校內(nèi)調(diào)解制度
D.教師申訴制度和學(xué)生申訴制度
A、初等教育
B、中等教育
C、高等教育
D、成人教育
A.大學(xué)?？?br/>B.大學(xué)本科
C.研究生
D.研究生或者大學(xué)本科
最新試題
一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩摹?/p>
中國對境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認(rèn)。
我國高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）