A.依法治教原則
B.依法保障教育主體合法權(quán)益原則
C.教育公共性原則
D.公民受教育權(quán)利平等原則
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A.保障教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
B.規(guī)范教育行政權(quán)力運行
C.實現(xiàn)教育管理科學化
D.保障教育者和受教育者的合法權(quán)益
A.行政復議
B.行政訴訟
C.校內(nèi)調(diào)解制度
D.教師申訴制度和學生申訴制度
A、初等教育
B、中等教育
C、高等教育
D、成人教育
A.大學專科
B.大學本科
C.研究生
D.研究生或者大學本科
A.立足教育改革
B.突出高校地位
C.注重人才培養(yǎng)
D.關(guān)注高校教師
最新試題
高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育，不包括非學歷教育。
普通高等學校也能實施高等職業(yè)學校教育。
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
教師主要通過學術(shù)委員會參與學校的民主管理。
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書，只有當我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認。
高校行政管理的依據(jù)專指學校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
我國高校實行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）
公辦學校參與舉辦的民辦學校應當具有獨立性，具體表現(xiàn)在（）