單項(xiàng)選擇題撰寫(xiě)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮多級(jí)目標(biāo)，其中不包括（）項(xiàng)。
A.各板塊總目標(biāo)
B.學(xué)段目標(biāo)
C.學(xué)期目標(biāo)
D.單元目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，要求學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到（）字以上。
A.200萬(wàn)
B.300萬(wàn)
C.400萬(wàn)
D.500萬(wàn)
2.單項(xiàng)選擇題閱讀教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生一些能力，其中不包括哪一種？（）
A.感受
B.批判
C.理解
D.體驗(yàn)
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小學(xué)二年級(jí)作文教學(xué)要達(dá)到“觀察周?chē)澜?，能不拘形式地?xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象”這一目標(biāo)。
題型：判斷題
試論述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的字族文識(shí)字教學(xué)法，并舉例闡述。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述哈貝馬斯的交往行為理論對(duì)小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的啟示。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述說(shuō)話(huà)能力的內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文課提倡從“做語(yǔ)文課”走向“教語(yǔ)文課”。
題型：判斷題