感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）

學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。

以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）

智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）

元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。