判斷題品德一方面依存于道德，離開社會道德就談不上個人的品德；另一方面品德對道德也有反作用。許多人的品德又構(gòu)成或影響社會道德的面貌。
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1.單項選擇題小學(xué)兒童在（）年級以后才逐步養(yǎng)成初步的道德行為習(xí)慣。
A.二
B.三
C.四
D.五
2.單項選擇題下列哪一種行為不是品行障礙（）。
A.攻擊
B.撒謊
C.抄作業(yè)
D.逃學(xué)
3.單項選擇題道德動機和道德行為方式是品德中兩個主要構(gòu)成部分，是這兩者加以溝通并付之實現(xiàn)的是（）。
A.道德判斷
B.道德意志
C.道德情感
D.道德認識
4.單項選擇題小學(xué)低年級兒童常向成人電影中的某個人物是好人好是壞人，這說明他的道德判斷是處于（）階段。
A.他律
B.自律
C.片面
D.全面
5.單項選擇題小學(xué)階段，兒童的道德認識與道德行為的發(fā)展，從總體上說是（）。
A.知落后于行
B.比較協(xié)調(diào)
C.行落后于知
D.完善結(jié)合
最新試題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題