（）的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。

方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上，必須對(duì)（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)，才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

（）是調(diào)查報(bào)告的核心，主要反映調(diào)查報(bào)告的成果。

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。

小劉在局范圍內(nèi)搜集來(lái)諸多維穩(wěn)工作材料，他將這些搜集來(lái)的材料分析研究整理，總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有（）的特點(diǎn)。

通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是（）

下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。

哪本著作奠定了我國(guó)古代應(yīng)用文寫(xiě)作理論的基礎(chǔ)？（）

（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。