創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素（）

加快構建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強大的（）技術供給體系，提高科技成果轉移轉化成效。

《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出，創(chuàng)新驅動是國家命運所系。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須真正用好（）這個最高意義上的革命力量和有力杠桿。

高質量發(fā)展的主要內容是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的質量變革、效率變革、模式變革和動力變革。（）

2020年7月，教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。

（）也稱為引進消化再創(chuàng)新，是指企業(yè)在技術引進基礎上進行的，以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣，以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范，受限于已有的技術范式，并沿既定技術軌跡而發(fā)展的技術創(chuàng)新。

展望2035年，貴州省將與（），建成經(jīng)濟更加發(fā)達、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。

《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年（2021-2025）規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出：“建設（）市場化技術轉移機構和技術經(jīng)理人隊伍?！?/p>

杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學習”概念。（）

市場是創(chuàng)新的起點和重點，市場是創(chuàng)新活動價值實現(xiàn)的載體，它也推動著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動的產(chǎn)生和發(fā)展。（）