小學(xué)數(shù)學(xué)在計算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。

新出版的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。

在認(rèn)識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。

選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進行教學(xué)的是（）。

衡器主要測量物體的（）。