你可能感興趣的試題

判斷題
創(chuàng)業(yè)者必須具備敢冒風(fēng)險(xiǎn)的品質(zhì)，有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)目的突破法律和道德的約束是在所難免的。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
價(jià)值觀對(duì)人們職業(yè)和崗位的選擇影響不大。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
職業(yè)能力只能通過(guò)職業(yè)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)，除此以外就沒(méi)有其他途徑了。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
職業(yè)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的支撐，這就要求中職生在校期間多學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
答案：正確
判斷題
俗話說(shuō)：“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，即價(jià)值觀不同，對(duì)具體職業(yè)和崗位的選擇也就不同。
答案：正確
判斷題
創(chuàng)業(yè)者在商海中拼搏就仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，能否打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力有著直接的關(guān)系。
答案：正確
判斷題
職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，是個(gè)人奮斗的過(guò)程，能帶給我們職業(yè)和生活的幸福。
答案：正確
判斷題
確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)前，要通過(guò)“篩一篩”的方法，將不切實(shí)際、不可能達(dá)到的目標(biāo)去掉。
答案：正確
判斷題
國(guó)家在就業(yè)問(wèn)題上的方針政策離我們太遠(yuǎn)，職校學(xué)生不需要了解。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
聚會(huì)、唱歌、打球、繪畫(huà)都屬于娛樂(lè)活動(dòng)，不是終身學(xué)習(xí)的途徑。
答案：錯(cuò)誤

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只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。

你可能感興趣的試題

創(chuàng)業(yè)者必須具備敢冒風(fēng)險(xiǎn)的品質(zhì)，有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)目的突破法律和道德的約束是在所難免的。

價(jià)值觀對(duì)人們職業(yè)和崗位的選擇影響不大。

職業(yè)能力只能通過(guò)職業(yè)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)，除此以外就沒(méi)有其他途徑了。

職業(yè)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的支撐，這就要求中職生在校期間多學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

俗話說(shuō)：“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，即價(jià)值觀不同，對(duì)具體職業(yè)和崗位的選擇也就不同。

創(chuàng)業(yè)者在商海中拼搏就仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，能否打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力有著直接的關(guān)系。

職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，是個(gè)人奮斗的過(guò)程，能帶給我們職業(yè)和生活的幸福。

確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)前，要通過(guò)“篩一篩”的方法，將不切實(shí)際、不可能達(dá)到的目標(biāo)去掉。

國(guó)家在就業(yè)問(wèn)題上的方針政策離我們太遠(yuǎn)，職校學(xué)生不需要了解。

聚會(huì)、唱歌、打球、繪畫(huà)都屬于娛樂(lè)活動(dòng)，不是終身學(xué)習(xí)的途徑。

只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。

你可能感興趣的試題

創(chuàng)業(yè)者必須具備敢冒風(fēng)險(xiǎn)的品質(zhì)，有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)目的突破法律和道德的約束是在所難免的。

價(jià)值觀對(duì)人們職業(yè)和崗位的選擇影響不大。

職業(yè)能力只能通過(guò)職業(yè)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)，除此以外就沒(méi)有其他途徑了。

職業(yè)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的支撐，這就要求中職生在校期間多學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

俗話說(shuō)：“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，即價(jià)值觀不同，對(duì)具體職業(yè)和崗位的選擇也就不同。

創(chuàng)業(yè)者在商海中拼搏就仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，能否打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力有著直接的關(guān)系。

職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，是個(gè)人奮斗的過(guò)程，能帶給我們職業(yè)和生活的幸福。

確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)前，要通過(guò)“篩一篩”的方法，將不切實(shí)際、不可能達(dá)到的目標(biāo)去掉。

國(guó)家在就業(yè)問(wèn)題上的方針政策離我們太遠(yuǎn)，職校學(xué)生不需要了解。

聚會(huì)、唱歌、打球、繪畫(huà)都屬于娛樂(lè)活動(dòng)，不是終身學(xué)習(xí)的途徑。

只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。

創(chuàng)業(yè)者必須具備敢冒風(fēng)險(xiǎn)的品質(zhì)，有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)目的突破法律和道德的約束是在所難免的。

價(jià)值觀對(duì)人們職業(yè)和崗位的選擇影響不大。

職業(yè)能力只能通過(guò)職業(yè)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)，除此以外就沒(méi)有其他途徑了。

職業(yè)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的支撐，這就要求中職生在校期間多學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

俗話說(shuō)：“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，即價(jià)值觀不同，對(duì)具體職業(yè)和崗位的選擇也就不同。

創(chuàng)業(yè)者在商海中拼搏就仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，能否打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力有著直接的關(guān)系。

職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，是個(gè)人奮斗的過(guò)程，能帶給我們職業(yè)和生活的幸福。

確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)前，要通過(guò)“篩一篩”的方法，將不切實(shí)際、不可能達(dá)到的目標(biāo)去掉。

國(guó)家在就業(yè)問(wèn)題上的方針政策離我們太遠(yuǎn)，職校學(xué)生不需要了解。

聚會(huì)、唱歌、打球、繪畫(huà)都屬于娛樂(lè)活動(dòng)，不是終身學(xué)習(xí)的途徑。