A.重視權(quán)益救濟(jì)原則
B.遵循教育自身的特點(diǎn)和規(guī)律原則
C.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則
D.目標(biāo)與手段相統(tǒng)一原則
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A.具有不同程度的立法之權(quán)或職責(zé)的各類國家機(jī)關(guān)
B.擁有國家主權(quán)者；
C.對教育立法活動有引導(dǎo)、制約、支配和影響作用的社會組織
D.參與或影響立法的個人
A.人們對教育法律精神實(shí)質(zhì)的理解
B.對教育法律實(shí)施作用的評價(jià)
C.對教育行政執(zhí)法和司法的信任程度
D.遵守并運(yùn)用教育法律法規(guī)的自覺性等
A.依法律規(guī)定取得
B.依法定程序經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)取得
C.申請并經(jīng)核準(zhǔn)登記取得
D.經(jīng)培養(yǎng)考核或考試取得
A.適齡兒童接受義務(wù)教育
B.接受掃盲教育
C.教育行政機(jī)構(gòu)行使教育行政管理職權(quán)
D.教師進(jìn)行教育教學(xué)
A.最高人民法院
B.基層人民法院
C.中級人民法院
D.高級人民法院
E.軍事法院
最新試題
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)校可以使用境外教材。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報(bào)國家級教學(xué)成果獎。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。