A.《憲法》
B.《高等教育法》
C.《教育法》
D.《教師法》
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A.獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重
B.遵守國家法律
C.維護(hù)國家主權(quán)和安全
D.維護(hù)社會(huì)公共利益
A.依照法律的導(dǎo)向來約束自己的行為
B.根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法
C.通過實(shí)施法律規(guī)范來提高社會(huì)民眾的法律意識(shí)
D.協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A.由中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)自行決定
B.美元
C.合作外方所在國貨幣
D.人民幣
A.可以是具有雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力的企業(yè)
B.可以是實(shí)施?？茖哟螌W(xué)歷教育的普通高校
C.必須是實(shí)施本科層次學(xué)歷教育的高等教育機(jī)構(gòu)
D.必須是具有碩士學(xué)位授權(quán)資格的普通高校
A.綜合定額
B.普通基金
C.綜合定額加專項(xiàng)補(bǔ)助
D.普通基金加專項(xiàng)基金
最新試題
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國家所接受并獲得高速發(fā)展。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性，具體表現(xiàn)在（）
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有（）