以下哪個(gè)選項(xiàng)是內(nèi)部制度問題導(dǎo)致的績效偏差（）

學(xué)習(xí)的持續(xù)性強(qiáng)調(diào)（）

學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是組織及其成員（）知識，來指導(dǎo)和改善自身的行為和思想，從而達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境的能力。

學(xué)習(xí)型組織的基本環(huán)境包括（）

管理效果的構(gòu)成是（）

學(xué)習(xí)型組織的員工必備條件包括（）

組織再造的發(fā)展前景包括（）

建立共同愿景的步驟包括（）

質(zhì)量概念分為哪些類型（）

學(xué)習(xí)型組織的行為準(zhǔn)則包括（）