A.頭腦風暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法
B.頭腦風暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法
C.頭腦風暴法既可以應(yīng)用于團隊,也可應(yīng)用于個人
D.在頭腦風暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的
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A.延遲判斷
B.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想
C.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量
D.歡迎各種離奇的假想
A.阿奇舒勒
B.克勞福德
C.奧斯本
D.托蘭斯
A.歡迎各種離奇的假想
B.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想
C.不做任何有關(guān)缺點的評價
D.追求設(shè)想的數(shù)量
A.反對
B.支持
C.質(zhì)疑
D.以上全部違反
A.跳躍性
B.突發(fā)性
C.獨創(chuàng)性
最新試題
在知識經(jīng)濟時代,知識的價值和作用將超過資本的價值和作用而成為核心資源,知識將成為社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵因素。
企業(yè)創(chuàng)新是以企業(yè)為主體,以市場為導向。
公共選擇理論認為,由于()現(xiàn)象的存在,理性、自利的個體一般不會為爭取集體利益做貢獻。
創(chuàng)造性動機會直接導致()。
公共選擇理論認為,在政治市場的運作中,()以追求選票極大為目的。
訓練發(fā)散思維應(yīng)該遵循的步驟不包括()。
演繹方法的邏輯是觀察現(xiàn)實、尋找模式進而獲得結(jié)論。
()的重要內(nèi)容是是建設(shè)以首都為核心的世界級城市群,實現(xiàn)北京城市副中心和雄安新區(qū)兩翼“比翼齊飛”。
“他很可能會成為年度知名車,我們必須趕上這股熱潮。雖然不見得如此,但我們一定要有所準備。”這句話運用的是()。
集體行動的成果具有(),所有成員都能從中受益,包括那些沒有分擔集體行動成本的成員。