多項(xiàng)選擇題英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞的教育思想包括()等。
A.對(duì)傳統(tǒng)古典主義教育的批判
B.教育準(zhǔn)備說
C.特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)最有價(jià)值
D.提出與“五種活動(dòng)”相應(yīng)的注重科學(xué)知識(shí)的課程體系
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1.多項(xiàng)選擇題20世紀(jì)70年代,美國(guó)課程論專家蔡斯將課程目標(biāo)區(qū)分為三個(gè)層次,即()。
A.“課程宗旨”
B.“課程目的”
C.“課程目標(biāo)”
D.“課程計(jì)劃”
2.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知心理學(xué)對(duì)學(xué)校課程的影響主要包括()等。
A.教材的編制要體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)”論的思想
B.課程設(shè)計(jì)要依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)水平
C.提倡教學(xué)設(shè)計(jì)的模式
D.要考慮學(xué)生的主體地位
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()是教育評(píng)價(jià)的重要組成部分,它是指通過一定的方法途徑對(duì)課程計(jì)劃、活動(dòng)及結(jié)果等有關(guān)問題的價(jià)值或者特點(diǎn)做出判斷,并追求和促進(jìn)課程發(fā)展的過程。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)批判模式主要包括()等。
題型:多項(xiàng)選擇題
古羅馬時(shí)期杰出的教育家和演說家昆體良的()主要論述了演說的修養(yǎng)和方法問題,是西方最早的教育專著。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是斯太克于1967年提出的一種評(píng)價(jià)模式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)教育家布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)將教育目標(biāo)分為三個(gè)主要領(lǐng)域,即()。
題型:多項(xiàng)選擇題