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通過績效反饋面談,使專業(yè)技術(shù)人員了解管理者對自己的期望,明白自己的績效,認識自己有待改進的地方;并且,專業(yè)技術(shù)人員也可以提出自己在完成績效目標中遇到的困難,請求上級的指導或幫助。
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提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,勝任課程改革的實施者和研究者,已經(jīng)成為師資培養(yǎng)、培訓的重點。
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