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單項(xiàng)選擇題

網(wǎng)絡(luò)教育資源中的（）是指在網(wǎng)絡(luò)上蘊(yùn)藏著的各種形式的與教育、教學(xué)相關(guān)的知識(shí)、資料、情報(bào)、消息等的集合。

A.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境資源
B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源
C.網(wǎng)絡(luò)信息資源
D.網(wǎng)絡(luò)人力資源

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
數(shù)據(jù)流程圖需要用到四個(gè)基本符號(hào)，其中（）指系統(tǒng)以外又與系統(tǒng)有聯(lián)系的人或事物。
A.外部實(shí)體
B.數(shù)據(jù)處理
C.數(shù)據(jù)流
D.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
單項(xiàng)選擇題
所謂（），就是運(yùn)用計(jì)算機(jī)、通信、醫(yī)療技術(shù)與設(shè)備，通過數(shù)據(jù)、文字、語音和圖像資料的遠(yuǎn)距離傳送，實(shí)現(xiàn)專家與病人、專家與醫(yī)務(wù)人員之間異地“面對(duì)面”的會(huì)診。
A.醫(yī)療信息系統(tǒng)
B.電子病歷
C.遠(yuǎn)程醫(yī)療
D.醫(yī)學(xué)影像信息系統(tǒng)
單項(xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視是現(xiàn)代信息傳遞方式中的（）方式。
A.有線通訊傳輸
B.無線通訊傳輸
C.數(shù)字通訊傳輸
D.紙張通訊傳輸
單項(xiàng)選擇題
如何保證客戶支付信息安全以及買賣雙方身份的真實(shí)性，是電子商務(wù)交易安全的（）主要考慮的問題。
A.支付安全
B.誠信安全
C.數(shù)據(jù)安全
D.交易信息安全
單項(xiàng)選擇題
手機(jī)的終端形態(tài)和內(nèi)容偏好無不顯示使用者的個(gè)性和身份。體現(xiàn)其（）。
A.多媒體化
B.象征化
C.個(gè)性化
單項(xiàng)選擇題
企業(yè)在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營等多個(gè)環(huán)節(jié)中廣泛利用信息技術(shù)，并大力培養(yǎng)信息人才，完善信息服務(wù)，加速建設(shè)企業(yè)信息系統(tǒng)，是指（）。
A.產(chǎn)品信息化
B.產(chǎn)業(yè)信息化
C.企業(yè)信息化
D.國民經(jīng)濟(jì)信息化
單項(xiàng)選擇題
兩化融合的技術(shù)融合是指（）。
A.工業(yè)技術(shù)與信息技術(shù)的融合
B.產(chǎn)生新的技術(shù)
C.推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新
單項(xiàng)選擇題
利用信息獲取技術(shù)、信息處理技術(shù)等，以改進(jìn)作業(yè)流程，提高作業(yè)質(zhì)量，這是指（）。
A.信息設(shè)備裝備化
B.信息技術(shù)利用化
C.信息內(nèi)容數(shù)字化
D.信息服務(wù)完善化
單項(xiàng)選擇題
教育的（）意味著教學(xué)活動(dòng)可以在很大程度上脫離物理時(shí)空的限制。
A.環(huán)境虛擬化
B.活動(dòng)合作化
C.教學(xué)個(gè)性化
D.管理自動(dòng)化
單項(xiàng)選擇題
計(jì)算機(jī)病毒可以隱藏在合法程序內(nèi)部，隨著人們的操作不斷地進(jìn)行自我復(fù)制。體現(xiàn)其（）的特點(diǎn)。
A.具自我復(fù)制的能力
B.具有潛在的破壞力
C.只能由人為編制而成
D.具有可傳染性

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網(wǎng)絡(luò)教育資源中的（）是指在網(wǎng)絡(luò)上蘊(yùn)藏著的各種形式的與教育、教學(xué)相關(guān)的知識(shí)、資料、情報(bào)、消息等的集合。

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數(shù)據(jù)流程圖需要用到四個(gè)基本符號(hào)，其中（）指系統(tǒng)以外又與系統(tǒng)有聯(lián)系的人或事物。

網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視是現(xiàn)代信息傳遞方式中的（）方式。

如何保證客戶支付信息安全以及買賣雙方身份的真實(shí)性，是電子商務(wù)交易安全的（）主要考慮的問題。

手機(jī)的終端形態(tài)和內(nèi)容偏好無不顯示使用者的個(gè)性和身份。體現(xiàn)其（）。

企業(yè)在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營等多個(gè)環(huán)節(jié)中廣泛利用信息技術(shù)，并大力培養(yǎng)信息人才，完善信息服務(wù)，加速建設(shè)企業(yè)信息系統(tǒng)，是指（）。

兩化融合的技術(shù)融合是指（）。

利用信息獲取技術(shù)、信息處理技術(shù)等，以改進(jìn)作業(yè)流程，提高作業(yè)質(zhì)量，這是指（）。

教育的（）意味著教學(xué)活動(dòng)可以在很大程度上脫離物理時(shí)空的限制。

計(jì)算機(jī)病毒可以隱藏在合法程序內(nèi)部，隨著人們的操作不斷地進(jìn)行自我復(fù)制。體現(xiàn)其（）的特點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)教育資源中的（）是指在網(wǎng)絡(luò)上蘊(yùn)藏著的各種形式的與教育、教學(xué)相關(guān)的知識(shí)、資料、情報(bào)、消息等的集合。

你可能感興趣的試題

數(shù)據(jù)流程圖需要用到四個(gè)基本符號(hào)，其中（）指系統(tǒng)以外又與系統(tǒng)有聯(lián)系的人或事物。

網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視是現(xiàn)代信息傳遞方式中的（）方式。

如何保證客戶支付信息安全以及買賣雙方身份的真實(shí)性，是電子商務(wù)交易安全的（）主要考慮的問題。

手機(jī)的終端形態(tài)和內(nèi)容偏好無不顯示使用者的個(gè)性和身份。體現(xiàn)其（）。

兩化融合的技術(shù)融合是指（）。

利用信息獲取技術(shù)、信息處理技術(shù)等，以改進(jìn)作業(yè)流程，提高作業(yè)質(zhì)量，這是指（）。

教育的（）意味著教學(xué)活動(dòng)可以在很大程度上脫離物理時(shí)空的限制。

計(jì)算機(jī)病毒可以隱藏在合法程序內(nèi)部，隨著人們的操作不斷地進(jìn)行自我復(fù)制。體現(xiàn)其（）的特點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)教育資源中的（）是指在網(wǎng)絡(luò)上蘊(yùn)藏著的各種形式的與教育、教學(xué)相關(guān)的知識(shí)、資料、情報(bào)、消息等的集合。

數(shù)據(jù)流程圖需要用到四個(gè)基本符號(hào)，其中（）指系統(tǒng)以外又與系統(tǒng)有聯(lián)系的人或事物。

網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視是現(xiàn)代信息傳遞方式中的（）方式。

如何保證客戶支付信息安全以及買賣雙方身份的真實(shí)性，是電子商務(wù)交易安全的（）主要考慮的問題。

手機(jī)的終端形態(tài)和內(nèi)容偏好無不顯示使用者的個(gè)性和身份。體現(xiàn)其（）。

兩化融合的技術(shù)融合是指（）。

利用信息獲取技術(shù)、信息處理技術(shù)等，以改進(jìn)作業(yè)流程，提高作業(yè)質(zhì)量，這是指（）。

計(jì)算機(jī)病毒可以隱藏在合法程序內(nèi)部，隨著人們的操作不斷地進(jìn)行自我復(fù)制。體現(xiàn)其（）的特點(diǎn)。