A.認知
B.思維
C.冥想
D.感知
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A.權(quán)利
B.非權(quán)力
C.普通
D.大眾
A.體驗的碰撞
B.行為的碰撞
C.思想的碰撞
D.價值的碰撞
A.社會角度
B.環(huán)境角度
C.事件角度
D.行為角度
A.不許打草稿
B.允許犯錯
C.允許失敗
D.放下自我
A.突破心理
B.和諧溝通
C.換位思考
D.完美表現(xiàn)
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最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于()
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢,選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點。
在確立職業(yè)理想后,首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求,以下表述有誤的是()
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
設(shè)計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
“志不立,天下無可成之事?!闭f明()就像一盞指路明燈。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系,表述有誤的一項是()。