判斷題財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強，規(guī)模越大。（）
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2.多項選擇題現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進行區(qū)分。
A.學前期教育
B.就業(yè)前教育
C.就業(yè)期教育
D.離業(yè)期教育
3.多項選擇題財政支出中的消費性支出是指用于社會公共消費和個人消費的財政支出，具體包括（）。
A.科教文衛(wèi)支出
B.國家管理
C.國防建設支出
D.社會保障支出
4.多項選擇題居民受教育情況主要從（）等方面進行評價。
A.教育投入
B.教育投入成果
C.教育的公平性
D.文盲率
5.多項選擇題財政收入主要是以（）形式征收各項稅收，但同時也會以有償形式籌集收入。
A.不需償還的
B.公共性
C.無償?shù)?br/>D.強制的
最新試題
描述國民教育水平和國民素質的基本指標是（）。
題型：多項選擇題
顯著度越小，樣本統(tǒng)計值落在否定域的機會越大。（）
題型：判斷題
住戶活動包括（）。
題型：多項選擇題
財政支出中的消費性支出是指用于社會公共消費和個人消費的財政支出，具體包括（）。
題型：多項選擇題
平均消費傾向是指當期居民可支配收入用于消費的比例。（）
題型：判斷題
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。（）
題型：判斷題
可以用來反映居民消費總量的指標是（）。
題型：多項選擇題
隨著家庭和個人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）
題型：判斷題
以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構成人口的社會遷移的是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進行區(qū)分。
題型：多項選擇題